{"id":100570,"date":"2025-07-10T09:13:44","date_gmt":"2025-07-10T07:13:44","guid":{"rendered":"https:\/\/be.themedialeader.com\/we-media-print-leeft-ecs-studenten-brengen-hun-eigen-magazine-tot-leven\/"},"modified":"2025-09-16T16:36:07","modified_gmt":"2025-09-16T14:36:07","slug":"we-media-print-leeft-ecs-studenten-brengen-hun-eigen-magazine-tot-leven","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/we-media-print-leeft-ecs-studenten-brengen-hun-eigen-magazine-tot-leven\/","title":{"rendered":"WE MEDIA – Print leeft: ECS-studenten brengen hun eigen magazine tot leven"},"content":{"rendered":"

Het magazinemedium leeft aan de European Communication School (ECS) in Brussel. Drie vakken die de tweedejaarsstudenten er voor de kiezen krijgen, vloeien samen tot een ambitieuze jaartaak: het van A tot Z uitwerken van een printmagazine. Wellicht het meest pittige, maar tegelijk het meest verrijkende project van hun academische loopbaan.<\/em><\/strong><\/p>\n

Drie docenten dragen het transversaal ingerichte \u2018Cr\u00e9ation d\u2019un Magazine\u2019-project: informaticaspecialist Yves-Laurent Hansart, die de studenten onder meer wegwijs maakt in Adobe-programma\u2019s als Photoshop en InDesign, Alexandre Pavy, die focust op alle andere taken die een \u2018magazinemanager\u2019 moet beheersen, en journaliste Charline Hap.\u201cDankzij deze opdracht krijgen de studenten de kans om te experimenteren met alle spreekwoordelijke ambachten die gepaard gaan met het cre\u00ebren van een magazine<\/em>\u201d, vertelt Alexandre Pavy twee weken na de mondelinge verdediging. \u201cZe mogen zelf het thema bepalen en werken dan maandenlang aan het concept, de invulling, de branding, \u2026 Elke professor geeft in september een aantal specifieke richtlijnen mee, die de studenten vervolgens kneden tot een sterk geheel.<\/em>\u201d<\/p>\n

Uniek medium<\/strong><\/h3>\n

Over de blijvende relevantie van print bestaat bij ECS weinig twijfel. En niet alleen onder professoren. \u201cPrint blijft zeer aanwezig in het medialandschap en wordt door iedereen naar waarde geschat. O\u00f3k door studenten: hoewel ze het meest vertrouwd zijn met hun computers en smartphones, zien we hen op het einde van het jaar telkens pronken met hun afgedrukte creatie. Een echt magazine vasthouden en doorbladeren, het blijft ook voor de jongste generaties een speciale ervaring<\/em>.\u201d<\/p>\n

Modern medium<\/strong><\/h3>\n

Alexandre Pavy ziet tijdschriften als een krachtig instrument voor mediamerken en adverteerders, maar ook als een bron van creativiteit voor wie ermee aan de slag gaat. Bovendien is het een medium dat niet blijft hangen in het verleden. \u201cDaarom stimuleren we de studenten om naast de printversie een digitaal verlengstuk te voorzien.<\/em>\u201d Al blijkt zo\u2019n duwtje in de rug niet per se nodig, klinkt het. \u201cZe moeten ook een poster maken ter promotie van hun magazine. Wel, velen voegen daar slim een QR-code met een link naar een verkooppagina aan toe. Deze generatie zoekt heel spontaan synergi\u00ebn op tussen de verschillende \u2013 fysieke en digitale \u2013 communicatiemiddelen. Als docenten steken we veel van hen op<\/em>.\u201d<\/p>\n

Orkestmeester<\/strong><\/h3>\n

Naast het cre\u00ebren en het passend integreren van alle teksten, foto\u2019s en andere types visuals, gaan de studenten nog een stapje verder. Dat facet van de begeleiding neemt Alexandre Pavy voor zijn rekening. \u201cNadat ik hen eerst al liet nadenken over de positionering van hun magazine, dompel ik hen onder in de realiteit van een co\u00f6rdinator of orkestmeester \u2013 want een tijdschrift maak je doorgaans niet alleen. Contacten leggen met journalisten, fotografen, graphic designers en een drukker, inclusief het nodige denkwerk omtrent retroplanningen, budgettaire kwesties en technische vraagstukken: het passeert allemaal de revue<\/em>.\u201d Over een totaalopdracht gesproken.<\/p>\n

\u201cGevonden waar mijn passie ligt\u201d<\/strong><\/h3>\n

De hamvraag: hoe is het gesteld met het niveau van de realisaties? \u201cDat varieert. Sommigen hebben het grafische werk minder in de vingers, maar leveren wel schitterende artikels af. Bij anderen zien we net het omgekeerde. Maar er zijn evengoed realisaties waarvan we als docenten unaniem vinden dat je ze meteen in de verkoop zou kunnen brengen. Het is alleszins duidelijk dat de studenten er hun hart en ziel in leggen.<\/em>\u201d<\/p>\n

\u201cZe houden van deze opdracht<\/em>\u201d, besluit Pavy. \u201cHet geeft hen de kans om kennis te maken met de magazinewereld en alles wat daarbij komt kijken, maar ook om zichzelf en hun interesses en kwaliteiten beter te leren kenne<\/em>n.\u201d Signalen die we ook opvangen bij de studenten zelf. \u201cIk onthoud van dit avontuur dat creativiteit een zekere methodiek vraagt, dat elk detail telt en vooral, dat ik heb gevonden waar mijn passie ligt<\/em>\u201d,\u00a0liet Manon Nachtergal\u00a0bijvoorbeeld optekenen\u00a0(zie cover van haar project hieronder)<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Bron: WE MEDIA<\/a>.\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tweedejaarsstudenten aan de European Communication School (ECS) te Brussel cre\u00ebren een printmagazine van A tot Z als uitdagende jaartaak. Ze ontdekken alle aspecten van het vak, van inhoud en vormgeving tot co\u00f6rdinatie. <\/p>\n","protected":false},"author":5775,"featured_media":95328,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":"","footnotes":""},"categories":[5664],"tags":[8257,8853,9219],"class_list":["post-100570","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-media-nl","tag-european-communication-school-2","tag-magazines-2","tag-we-media-2","entry","cat-5664-id"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"fimg_url":"https:\/\/be.themedialeader.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/european-communication-school.png","publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-22 00:55:41","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100570"}],"collection":[{"href":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=100570"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100570\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":300679,"href":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100570\/revisions\/300679"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/95328"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=100570"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=100570"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/be.themedialeader.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=100570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}